重庆龙都儿童医院：家庭训练对言语发育迟缓儿童的重要性
言语发育迟缓是指由各种问题原因分析引起的儿童进行口头语言表达自己才能或言语了解学生才能显着落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力妨碍、构音器官疾病、中枢神经网络系统相关疾病、言语工作环境造成不良等因素均是儿童言语发育迟缓的常见原因。
两到六周是儿童语言发展的关键时期，错过了，不能弥补，我们应该知道语言矫正，是最困难的工作之一，父母必须有足够的耐心和爱，在实践中探索合适的儿童教育方法。
注意练习：如戴珠子、拼图，可以有效地练习孩子的手眼协调能力。
视觉追踪和眼对眼练习:
把孩子喜欢的物体放在眼前，向不同的方向移动，吸引孩子的目光。
使用一个孩子自己喜欢的物品可以吸引他，要求他对视咱们（父母或老师）的眼睛，把物品进行奖赏不能给他，如果他有要求，要吃，要玩时，都要求他用一种目光对视你，然后再通过满足他的要求。着手研究才能
拼图，捡起豆子，等等，在生活中我们可以让孩子帮助我们找到东西，把东西，生活鼓励孩子穿自己的衣服，洗手，只要孩子向前我们会鼓励他，让他喜欢开始，让他明白他们可以自己做什么。理解和概念实践：
让孩子理解使用物体、名字、动词、代词、形容词，注意引导孩子说话或学习，语速一定要慢，确保孩子能听懂。
引导孩子，让他知道什么是，大小，上下，里里外外，颜色等。
构音器官的模仿；
如吹气、吸吮和舌头运动。张嘴伸舌，左右摇摆，上下卷舌，鼓腮，吹气等。呼吸练习可以玩气球、口琴等。
家庭环境的调整；
家庭可以尽量都用普通话，制定家里人为了能够通过了解的简单没有规矩（如饭前洗手，按时完成吃饭时间睡觉，不轻易发脾气）树立有规则的生活，并一同学习遵守。
改进沟通情绪；
为了鼓励越来越少的批评，决定批评或说教孩子讨论这个问题，不要延长批评内容，或前后新旧叙述一起。
父母和老年人尽量保持同样的情感教养，避免唠叨和批评没有嬉戏，打骂多起不良作用，父母应该有足够的耐心和爱心，总之，在孩子的言语练习中，运用正确的方法，坚持下去，总有一天，孩子会让你大吃一惊的。
(渝)医广(2022)第1424号(8-4-8)