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重庆龙都儿童医院:如何与自闭症树立好联系
来源:重庆龙都儿童医院
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一、不要当即作出反应
不要当即对孩子的行为作出过度反应;不要当即裁决行为本身首先在心理上承受孩子的行为,可以列一张你所期望看到孩子的行为的单子,当发现孩子有好的行为时,哪怕仅仅很细小的体现,都需求当即作出夸大和欣赏的反应。比如,在孩子哭闹的时候,放慢反应速度,平静地对待。
二、目光沟通尤为重要
调整你的身体姿势跟孩子的眼睛保持同一水平;把他想要的东西举在你面前,让孩子来拿;当孩子跟你有目光沟通时,尽量作出欣赏和夸大的表情;当孩子对你提出要求时,要求他看着你,然后当即作出应对。
三、积极参加孩子的行为
参加到孩子的自我刺激的活动之中,是跟孩子树立目光沟通和互动联系的一个重要进程。为了达到好的作用,你需求从内心里对他的自我刺激行为感兴趣。在开始时,可以在孩子边上模仿他做自我刺激的动作。经过参加孩子的自我刺激中教他,一起让他对他人的参加愈加感兴趣。参加有可能不会当即发生作用,但它的确会发生作用。
四、让孩子获得更多操控感
尽量防止强行地对孩子进行身体操控 。让孩子获得更多的操控感有助于跟孩子树立更深层次上的联系。在你要做什么事之前告诉孩子,尊重孩子说“不”的志愿和行为表明。在你不得不逼迫孩子做某件工作时,尽量简单、明晰,保持平静,防止过于情绪化。

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